FASE 4

-->

FASE 4 Avaluació qualitativa i quantitativa, seguiment del procés i valoració personalitzada DATA: dilluns i dimecres de 16h a 19h                                                  HORES: 8

Objectius: - Valorar els canvis organitzatius i metodològics proposats i el treball en equip realitzat d’acord amb els objectius aconseguits. - Reflexionar sobre la significativitat del nou pla. - Presentar el nou document a l’equip docent. - Valorar el grau de satisfacció personal respecte a la feina feta. - Valorar el grau de satisfacció dels membres de la institució escolar Destinataris/Àrees: Equip directiu, tutora del pràcticum, personal del centre,  alumnat del centre i families

ACTIVITATS I CONTINGUTS

1.     Reunió de coordinació amb l’equip directiu (2h) 2.     Exposició davant l’equip pedagògic (4h) 3.     Autoavaluació (1h) 4.     Avaluació del fucionament del practicum amb l’assessora de pràctiques (1h)

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

1.     Reunions de coordinació 2.     Exposició oral 3.     Reunion amb la coordinadora del pràcticum. 4.     Enquestes de satisfacció (UOC)

INDICADORS D’AVALUACIÓ

1.     Anàlisi dels resultats obtinguts a les reunions. 2.     Compliment dels objectius plantejats (individual) 3.     Viabilitat del pla de treball presentat. 4.     Valoració conjunta amb la tutora de pràctiques 5.     Reunió valorativa amb l’equip directiu.

El pràcticm continua.... tirant endavant la fase 3!

-->

ACTIVITAT	PROCÉS	AVALUACIÓ
Anàlisi i reflexió sobre diferents estratègies organitzatives i metodològiques a nivell general	A través del procés d’acollida a una familia nouvinguda arribada un cop encetat el curs he pogut observar els punts forts i dèbils d’aquest. De la mateixa manera la coordinació amb la tutora externa de pràctiques i els diferents membres de l’equip pedagògic m’han permès recollir informació sobre les necessitats reals dels diferents professionals.	Ha sigut molt interessant veure el procés d’acollida d’una família/alumne des del seu inici. Ha permès recollir una informació molt vàlida per a poder reestructurar el pla d’acollida de forma significativa.
Anàlisi documental	Consulta de les diferents fonts d’infrmació tan internes del centre com externes. Bibliografia consultada més significativa:	Positiva
Reunions de coordinació amb la tutora externa de pràctiques Reunió amb l’equip de gestió	La coordinadora del pràcticum està resultant ser un suport molt important per tot el procés. Hi ha bona comunicació i entesa. Reunions informatives que permeten anar intoduint canvis i millores en els diferents apartats que es van elaborant	Molt positiva Positiva
Reestructuració del pla d’acollida existent Redacció del nou document organitzatiu	En procés	Positiva

FASE 3

FASE 3 :  Intervenció, seguiment del pla i propostes de millora                                                  DATA: dilluns i dimecres de 16h a 19h                         HORES: Mínim 27 hores

Objectius: - Analitzar el procés d’acollida actual. - Conèixer les metodologies d’intervenció al centre segons les necessitats dels alumnes. - Detectar mancances i punts dèbils. - Cercar i analitzar documentació. - Definir els diferents apartats del pla d’acollida. - Aportar noves propostes metodològiques si s’escau (procediments i tècniques) - Actualitzar els documents organitzatius de centre pel que fa a l’acollida - Discutir i/o aprofundir el plantejat en l’assessorament o plantejar-se dubtes. - Redactar el nou pla d’acollida. Destinataris/Àrees: Equip directiu, tutora del pràcticum, personal del centre,  alumnat del centre i families.

ACTIVITATS I CONTINGUTS

Anàlisi i reflexió sobre diferents estratègies organitzatives i metodològiques a nivell general (4h). Coordinació amb l’equip directiu del centre (4h) Anàlisi documental (8h) Reestructuració del pla d’acollida existent (6h) Reunió de coordinació amb la tutora externa de pràctiques (1h) Redacció del nou document organitzatiu (4h)

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

1.     Reunions de seguiment. 2.     Reunions de coordinació amb l’equip directiu 3.     Anàlisi documental 4.     Recollida de materials i incorporació dels diferents elements consensuats al projecte. 5.     Redacció del nou pla

INDICADORS D’AVALUACIÓ

1.     Anàlisi dels resultats obtinguts a les reunions. 2.     Viabilitat del pla de treball presentat. 3.     Consecució dels objectius plantejats (individual) 4.     Reunions valoratives (amb l’equip directiu i amb la tutora externa)

Disseny/Temporització del pràcticum

-->

PRÀCTICUM 2: ACTUALITZACIÓ DEL PLA D’ACOLLIDA                                                                                                                                    SETEMBRE 2012

DILLUNS	DIMARTS	DIMECRES	DIJOUS	DIVENDRES	DISSABTE	DIUMENGE
						1
2	3	4	5	6	7	8
9	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27 PRIMERA reunions de coordinació amb la coordinadora de pràctiques. Plantejament del pràcticum.	28	29	30

PRÀCTICUM 2: ACTUALITZACIÓ DEL PLA D’ACOLLIDA                                                                                                                                    OCTUBRE 2012

DILLUNS	DIMARTS	DIMECRES	DIJOUS	DIVENDRES	DISSABTE	DIUMENGE
1	2	3	4	5	6	7
8 Reunions de coordinació amb equip directiu	9	10 Primer anàlisi de la documentació de centre (PCC, PEC,Pla d’acollida antic...)	11	12	13	14
15 -Reunió amb l’equip de gestió. Consensuar els objectius del pràcticum -Concretar el calendari d’actuacions.	16	17 Anàlisi de la documentació de centre (PCC, PEC,Pla d’acollida antic...)	18	19	20 Recerca d’informació relacionada amb el tema (UB)	21
22 Trobada de coordinació amb la coordinadora de pràctiques. Concressió del disseny del pla d’acollida. Documentació.	23	24 Treball en relació amb la documentació Concreció de l’horari destinat a observar el procés d’acollida a una familia nouvinguda.	25	26 Recerca d’informació relacionada amb el tema (URL-Blanquerna)	27	28
29 Observació procés d’acollida (recollida d’informació): acompanyament acollida per part de l’equip directiu a una família nouviguda	30	31 Treball en relació amb la documentació

 
PRÀCTICUM 2: ACTUALITZACIÓ DEL PLA D’ACOLLIDA                                                                                                                        NOVEMBRE 2012

DILLUNS	DIMARTS	DIMECRES	DIJOUS	DIVENDRES	DISSABTE	DIUMENGE
			1	2 Recerca d’informació relacionada amb el tema (UAB)	3	4
5 Observació procés d’acollida (recollida d’informació): entrevista amb la psicòloga del centre.	6 Observació procés d’acollida (recollida d’informació): entrevista amb l’alumne	7 Treball en relació amb la documentació	8	9	10	11
12 Observació procés d’acollida (recollida d’informació): Formalització de la matricula. Retorn a la família	13	14 Trobada de coordinació amb la coordinadora de pràctiques. Reflexió conjunta sobre el procés d’acollida: punts forts i dèbils.	15	16	17	18
19 CLAUSTRE Transmissó valoracions fetes sobre el proés. Recollida d’informació sobre necessitats concretes dels diferents professionals.	20	21 Treball en relació amb la documentació	22	23	24	25
26 Trobada de coordinació amb la coordinadora de pràctiques. Elsboració de la proposta final de pla d’acollida.	27	28 Reunió amb l’euip de gestió. Elsboració de la proposta final de pla d’acollida.	29	30

PRÀCTICUM 2: ACTUALITZACIÓ DEL PLA D’ACOLLIDA                                                                                                                                    DESEMBRE 2012

DILLUNS	DIMARTS	DIMECRES	DIJOUS	DIVENDRES	DISSABTE	DIUMENGE
					1	2
3 Elaboració de la proposta final de pla d’acollida.	4	5 Presentació de la proposta final a la coordinadora externa de pràctiques	6	7	8	9
10 Elaboració de la proposta final de pla d’acollida. Retocs	11	12 Presentació del nou document a l’equip de gestió.		14	15	16
17 Acomiadament Elaboració de la proposta final de pla d’acollida. Retocs	18	19 Acomiadament	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29	30
31